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探索救护培训工作机制

时间:2019-11-29

■  车向晖

应急救护培训工作是各级红十字会的法定职责和核心工作。推动高质量发展,是新时代应急救护培训工作发展的必然要求。适应高质量发展要求,需要创新和完善思路明晰、管理科学、主动娱乐老虎机、保障有序的应急救护培训工作机制,并建立与之相适应的应急救护培训工作体系。

适应高质量发展要求,救护培训工作需要实现“三个转变”,即从强调培训数量的增长向更加注重培训质量提升转变,从各自为阵的松散式管理向更加注重品牌化管理转变,从单一的注重培训教学向更加注重培训实效的发挥转变。为此,需要进一步探索和完善适应高质量发展的救护培训工作机制。

坚持培训课程标准化与个性化结合。标准化是推动应急救护培训工作的基础,应急救护知识标准的建立将对推动应急救护培训工作、培养应急救护师资人才以及规范相关专业机构的运行起到重要作用,因此,建立应急救护培训标准化规范十分必要。同时,由于社会公众的文化程度和职业背景有较大差异,不同行业也有各自的特殊需求,因此,开发针对不同年龄结构、不同职业需求的应急教育教材,有助于推动应急救护培训工作全面开展。

坚持线上培训与线下培训结合。网络信息技术日新月异,将传统应急救护培训工作与“互联网+”理念和模式深度融合,将成为未来应急救护培训的创新引擎。建立全市统一的网上急救课堂和管理服务平台,通过网络教学课件、模块开展救护培训,发挥网络便捷作用,一方面可以最大限度方便学员参训,扩大覆盖面,提升普及率,另一方面可以建立规范和统一的理论课程体系,让参训学员在救护师资的指导下有更多充裕时间进行实际操作,也有利于缓解基层师资不足、专业性不强的矛盾,降低培训成本,促进培训工作扩面提质。同时,为方便基层和群众,优化培训流程,建议总会大力倡导和推行红十字救护员电子证书。

坚持师资队伍培养与激励并重。拓展应急救护师资选拨培养范围,除继续选派奉献意识强、有医学基础的红十字志愿者培养成为救护师资外,有意向地扶持和培育有从事救护培训工作意愿的社会组织,通过培养专业救护师资人才,组建相对稳定的救护师资队伍。同时,探索建立科学的救护师资管理模式和激励机制,鼓励救护师资跨区域培训交流,对救护师资实行星级评定,分级给予物质及精神奖励,增强救护师资凝聚力和吸引力。

坚持财政资金保障和多方筹集资源相结合。在积极争取本级财政资金对救护培训工作经费保障的同时,多方筹集培训资源。一是以项目筹资方式,寻求爱心企业对救护培训工作支持,以定向捐赠方式缓解培训经费不足的问题;二是整合资源,借助其他部门之力,如:社区教育学院、社区儿童之家等场地、师资优势,缓解培训场地不足、救护师资不足等问题;三是以训养训,通过承接企业的委托培训,倡导企业履行社会责任。

充分展现应急救护培训实效。一是发挥好红十字应急救护培训基地示范作用,通过打造集救护培训、安全体验、人道传播功能为一体的现场体验式培训基地,扩大救护培训影响力。二是发挥好典型引领带动作用,加强对红十字救护员娱乐老虎机突发事件现场救护典型事迹的宣传报道,弘扬社会正能量。三是发挥好救护培训在服务重大活动和重大赛事中的保障作用,推动应急救护培训服务西博会、糖酒会、大运会、马拉松等重大赛事活动,为活动娱乐老虎机者、志愿者、安保人员等群体提供应急救护培训和服务保障。

(作者系成都市红十字会赈济部部长)